Jurnal Zona H (1): Habit to Nation

Bismillahirrahmanirrahim,

Pekan ini funding mother me-review kembali jurnal pekan kemarin. Bagaimana character to nation dipakai untuk menjadi solusi dari hambatan-hambatan seputar tiap individu di tiap co-housing.

Pada pekan ini kami belajar lagi tentang milestone, karakter, habit, dan self evaluation setelah menjalankannya pada periode tertentu.

Milestone CH-3 Desain: Sasana Upangga

Milestone 1

Milestone 2

Milestone 3

Milestone 4

Berikutnya setiap hexagonia memilih habit yang akan dilatih selama menjalankan project. Berhubung saya mengambil karakter "bertanggung jawab", maka saya memilih habit: meluangkan waktu 1 jam/hari untuk segala hal seputar hexagon city. Mengingat peran sebagai co-housing leader yang saya ambil, saya butuh waktu lebih banyak daripada hexagonia lain. Baik untuk rapat dengan city leader, memastikan semua warga aktif dan terus support dengan project passion yang telah disepakati.

Alhamdulillah akhirnya bisa latihan menjalankan habit. Meskipun masih kurang optimal, ada kelebihan dan kurang dari 1 jam dari jadwal per hari. Tapi habit ini cukup efektif untuk mendukung karakter yang saya pilih dan tentu saja project passion CH-3 Desain.

Diawinasis M. Sesanti

Hexagonia Sasana Upangga

Malang, 10 November 2020

Komentar

Postingan populer dari blog ini

JURNAL BELAJAR LEVEL 8 : CERDAS FINANSIAL

Dibutuhkan alasan yang kuat, mengapa kita perlu menerapkan cerdas finansial. Butuh pemahaman yang benar terlebih dahulu agar tak gagap dalam mengaplikasikan di kehidupan sehari-hari. Sehingga kita sebagai orangtua lebih mudah membersamai ananda di rumah menjadi pribadi yang seimbang, cerdas tak hanya IQ, SQ, EQ, tetapi juga cerdas secara finansial. Bukankah anak-anak adalah peniru ulung orangtuanya? Bicara tentang finansial, erat kaitannya dengan konsep rezeki. Motivasi terbesar kita belajar tentang rezeki kembali pada fitrah keimanan kita. Allah sebagai Rabb telah menjamin rezeki (Roziqon) bagi setiap makhluk yang bernyawa di muka bumi. Saat kita mulai ragu dengan jaminan Allah atas rejeki, maka keimanan kita pun perlu dipertanyakan. Menurut kamus besar bahasa Indonesia, rezeki bermakna : re·ze·ki n 1 segala sesuatu yang dipakai untuk memelihara kehidupan (yang diberikan oleh Tuhan); makanan (sehari-hari); nafkah; 2 ki penghidupan; pendapata...

Baca selengkapnya

Oncek Tela; Tradisi Mengupas Singkong Bersama

Sekitar tahun 2000-an, ada kegiatan membuka lahan baru di bukit seberang. Deru mesin pemotong kayu bersahutan. Pohon-pohon besar dicabut hingga ke akarnya. Entah kemana perginya hewan-hewan penghuni hutan. Berpindah tempat tinggal atau justru tersaji ke meja makan. Aroma dedaunan serta kayu basah menyebar. Tak hanya lewat buku pelajaran IPA, aku bisa melihat langsung lingkaran tahun belasan hingga puluhan lapis. Pohon-pohon itu akhirnya menyerah dengan tangan manusia. Tunggu dulu... Mengapa orang-orang justru bersuka cita? Bukankah menggunduli hutan bisa berisiko untuk tanah di perbukitan seperti ini? Waktu berselang, pertama kalinya aku menapak ke bukit seberang. Setelah menyeberang dua tiga sungai, dilanjutkan jalan menanjak hingga ke atas. Terhampar tanah cokelat yang siap menumbuhkan tanaman baru. Aku melihat terasering di bukit seberang, rumahku tersembunyi di balik rimbun pohon kelapa. Di kiri kanan terhimpun potongan pohon singkong yang siap ditancapkan. Jenis singkon...

Baca selengkapnya

Jejak Ki Hadjar Dewantara di Hardiknas 2024

Siapa nama pahlawan nasional yang hari lahirnya dijadikan Hari Pendidikan Nasional? Pasti kalian sudah hafal di luar kepala. Beliau yang lahir dengan nama Raden Mas Soewardi Suryaningrat hingga akhirnya berganti nama menjadi Ki Hadjar Dewantara di usia 40 tahun. Anak ke-5 dari 9 bersaudara yang memiliki keteguhan dalam memperjuangkan idealisme sepanjang hidupnya. Kisah beliau seolah tak asing, seperti menonton perjalanan seorang changemaker yang bermula dari tumbuh suburnya empati. Meskipun lahir dari keluarga ningrat, Soewardi menangkap diskriminasi tentang hak pendidikan yang hanya dinikmati oleh keluarga priyayi dan Belanda. Sementara rakyat pribumi yang merupakan teman-teman bermainnya di masa kecil tak bisa mengakses fasilitas sekolah yang dibuat Belanda di zaman itu. Soewardi muda belajar di Yogyakarta, hingga berlanjut di STOVIA meskipun tidak sampai lulus. Tentu saja ini berkaitan dengan perjuangannya sebagai "seksi media" di Budi Utomo, menyebarkan tulisan yang ber...

Baca selengkapnya

Griya Wistara

Cari Blog Ini