Langsung ke konten utama

RBI9

#DiawinasisMawiSesanti #Post9 #RuangBerkaryaIbu #IIPMALANGRAYAJATSELA

Jkt, 20 Juni 2017
D. M. Sesanti &  Farzana (2y11m)

Petualangan kali ini dilalui dengan penuh semangat oleh ananda. Bukan kali pertama mudik ke rumah kakek, tapi kali ini lebih seru.

"Kereta apiku lari dengan kencang.. Melintas sawah, bukit, serta ladang..."

Berangkat sore hari, pemandangan sawah-ladang-kebun-sungai-lapangan-pabrik-dan banyak lagi. Melihat senja, burung belibis putih berbaris di pematang sawah. Domba berbaris merumput di lapangan. Sungai lebar, dan perahu sampan di dekat rawa. Alhamdulillah belajar buanyaakk sekali lewat perjalanan kali ini.

"Deliberative" masih dominan muncul, hanya saja lebih mudah bagi ananda beradaptasi dengan lingkungan baru. Biasanya menangis bertemu orang asing, kali ini lebih memilih menghindar saat tidak nyaman dengan orang/situasi yang kurang nyaman baginya. Butuh waktu untuk adaptasi, baru kemudian enjoy dengan lingkungan sekitarnya.

Tanah lapang dan mengamati alam sekitar masih menjadi favoritnya. Maka taman dekat rumah nenek masih jadi spot untuk belajar. Main perosotan, jungkat-jungkit, ayunan, dan lari keliling lapangan. Bonus bertemu ikan, jangkrik, katak, kucing. Salah satu yang membuat malas pulang: PERPUSTAKAAN. Meskipun bukan si "woo", sehari mudik sudah bisa nyaman berbaur dengan anak sekitar. 1 adaptasi yang masih perlu dilakukan: suhu udara.

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10209255673017654&id=1496619260

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Mengecap Memakai Kunyit

Sudah mampir ke postingan sebelumnya tentang membuat DIY finger paint ? Nah, cat ini tidak hanya untuk melukis dengan jari tetapi juga bisa dipakai untuk mengecap. Karena temanya masih tanaman obat, jadi mengecapnya pakai kunyit. Sediakan satu ruas kunyit, kemudian potong ujungnya agar rata. Bisa dibiarkan (tetap berbentuk lingkaran) langsung dipakai untuk mengecap atau bisa juga dibentuk dahulu (bunga, bintang, clover, dst) sebelun digunakan. Gunakan kertas kosong kemudian biarkan anak bebas mengekspresikan imajinasinya. Atau bisa juga pakai worksheet berikut. Worksheet mengecap huruf A Worksheet mengecap dan menghitung
Posting Komentar
Baca selengkapnya

JURNAL BELAJAR LEVEL 8 : CERDAS FINANSIAL

Dibutuhkan alasan yang kuat, mengapa kita perlu menerapkan cerdas finansial. Butuh pemahaman yang benar terlebih dahulu agar tak gagap dalam mengaplikasikan di kehidupan sehari-hari. Sehingga kita sebagai orangtua lebih mudah membersamai ananda di rumah menjadi pribadi yang seimbang, cerdas tak hanya IQ, SQ, EQ, tetapi juga cerdas secara finansial. Bukankah anak-anak adalah peniru ulung orangtuanya? Bicara tentang finansial, erat kaitannya dengan konsep rezeki. Motivasi terbesar kita belajar tentang rezeki kembali pada fitrah keimanan kita. Allah sebagai Rabb telah menjamin rezeki (Roziqon) bagi setiap makhluk yang bernyawa di muka bumi. Saat kita mulai ragu dengan jaminan Allah atas rejeki, maka keimanan kita pun perlu dipertanyakan. Menurut kamus besar bahasa Indonesia, rezeki bermakna : re·ze·ki  n  1 segala sesuatu yang dipakai untuk memelihara kehidupan (yang diberikan oleh Tuhan); makanan (sehari-hari); nafkah; 2  ki  penghidupan; pendapatan (uang dan sebagainya untuk
14 komentar
Baca selengkapnya

Tutorial DIY Puzzle

Masih dalam rangka menjawab tantangan belajar tentang tanaman obat. Setelah dongeng, anak-anak pasti tidak akan menolak diajak main. Kira-kira main apa ya yang masih berkaitan dengan tanaman obat? Masih dengan aksi nekat membuat coretan (karena ke percetakan kudu bayar, Mak!), saya pun membuat puzzle sendiri dengan alat bahan sederhana yang ada di rumah. *Alat & bahan: - 2 lembar kertas polos ukuran A3.  Ukuran bisa disesuaikan kebutuhan(lebih besar/kecil). - Kardus - Alat gambar (spidol, cat air, atau lainnya) - Pensil dan penghapus - Lem atau doubletape - Gunting - Penggaris *Cara membuat: - Buat gambar utuh di salah satu kertas, misalnya gambar pohon. Bagaimana jika tidak bisa menggambar? Browsing gambar dengan resolusi baik, kemudian cetak. - Beri garis warna-warni atau tanda di tepian kertas. Optional, bisa dilewati. Hal ini untuk memudahkan anak menyusun puzzle. - Lipat gambar sesuai jumlah puzzle yang diinginkan. Misalnya 12 puzzle, lipat menjadi 3*4 bagian
Posting Komentar
Baca selengkapnya